Trabajar con personas es toda una aventura, trabajar con adolescentes es mi aventura ideal. Suena duro, lo es, pero más difícil y más duro es para ellos donde cada uno tiene una historia muy trascendental detrás suya. Aventureros con mochila, mochileros de la vida, la cual pesa a veces demasiado (la vida... y la mochila). Analizándolo, a veces me cuesta creer que estos chavales sean capaces de salir adelante (con toda la complicación que añade la etapa adolescente), y la cantidad de herramientas, a veces acertadas y otras veces no, que tienen que poner en marcha para sobrevivir. Son chicos que han tenido que inventar estrategias de supervivencia, de crear muros emocionales infranqueables, de buscar la "emoción 0" para evitar más dolor o de optar por conductas de huída, ligadas al consumo. Son grandes escapistas, los Houdini del siglo XXI en una sociedad que aprieta, que excluye y que tiende al individualismo más severo y consumista. Una gran rueda donde la envidia, el conformismo, el materialismo y la falta de valores golpean cada uno de los momentos que vivimos.
"Escapista emocional", término que se me ocurre al analizar ciertas conductas de algunos chicos con los que trabajo, pero fácilmente extrapolable al entorno que nos rodea. ¿Quién no ha intentado huir de alguna situación por no sufrir/hacer sufrir? ¿Quién no se ha mostrado indiferente alguna vez (por orgullo, por cuidado,etc.) ante algo que podía hacerle sentir bien/mal? ¿Es que no hemos sido todos escapistas alguna vez?
¿Qué herramientas podemos poner en marcha como educadores, como personas, como familia, como amigos, como pareja, para traspasar esas fronteras y llegar hasta el lugar donde se esconde el/la Escapista Emocional?
Os invito a reflexionar sobre este término, yo haré lo propio y lo iré desarrollando en futuras entradas.
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